-Las fichas se hacen en el cuaderno.
-Tamaño mínimo de libro: 150 páginas.
-Cuenta doble a partir de 225 páginas.
-VELOCIDAD LECTORA: 140 PPM.
-Entonación y fluidez adecuada.

-Conocer los elementos de la narración (argumento, partes y orden), y utilizar sus tres partes (presentación, nudo, desenlace).
-HACER BIEN DOS NARRACIONES CORTAS.
-Dominar punto, coma, dos puntos y punto y coma.
-Exposición oral, narración de un cuento.

-Dominar el uso de los signos de puntuación en frases y párrafos (punto, coma, punto y coma, dos puntos).
- Reglas de la "H".
-Reglas y uso de la tilde.

-Vocabulario específico de los temas 1, 2 y 3.

-Tener nota media de Comprensión lectora superior a 5.
-Reconocer y utilizar las preguntas directas e indirectas.

-Las fichas se hacen en el cuaderno.
-Tamaño mínimo de libro: 150 páginas.
-Cuenta doble a partir de 225 páginas.
-VELOCIDAD LECTORA: 150 PPM.
-Entonación y fluidez adecuada.
-Lectura correcta y entonación adecuada de: coma, punto y coma y dos puntos.

-La narración de hechos reales.
-La descripción científica y literaria. El orden descriptivo.

-Reglas generales de tildes. La tilde en diptongo e hiato.
-Signos de interrogación, exclamación y la raya.
-Uso de la B.
-Uso de los dos puntos y los puntos suspensivos.
-Palabras homófonas con h y sin h, con B y con V.

-Vocabulario específico de los temas 3, 4, 5 y 6.
-Las palabras derivadas y polisémicas.
-Familias de palabras. Sufijos.
-Palabras compuestas.

-Tener nota media de Comprensión lectora superior a 5.
-Reconocer y utilizar las preguntas directas e indirectas.

-Fichas en el ordenador. En el cuaderno se pone un recuadro con: Título del libro, fecha de lectura y firma de los padres.
-Tamaño mínimo de libro: 150 páginas.
-Cuenta doble a partir de 225 páginas.
-VELOCIDAD LECTORA: 150 PPM.
-Entonación y fluidez adecuada.
-Lectura correcta y entonación adecuada.

-La descripción de objetos. El orden descriptivo.
-El relato periodístico.
-Los textos expositivos: explicar un objeto (conocido e inventado).
-La exposición de un tema (textos argumentativos).
-Los diálogos y sus signos de puntuación: el guión.

-Repaso de las reglas de acentuación.
-Los signos de puntuación: Punto, coma, punto y coma, puntos suspensivos, dos puntos, comillas y paréntesis.

-Definición de nombres, adjetivos y verbos.
-Extranjerismos y neologismos.

-Tener nota media de Comprensión lectora superior a 5.
-Reconocer los tipos de textos: preparación de la evaluación final.

-Se pueden hacer fichas en el ordenador.
-Tamaño mínimo de libro: 150 páginas.
-Cuenta doble a partir de 225 páginas.
-VELOCIDAD LECTORA: 150 PPM.
-Entonación y fluidez adecuada.
-Lectura correcta y entonación adecuada.

-Explicación oral de un proyecto de cartel y de un vídeo. Se valorarán las votaciones del púlblico.
-Sentido global y uso de conectores y enlaces.
-Expresar sentimientos.
-Encuestas y entrevistas.
-Escribir reclamaciones.
-El reportaje.
-Representar diálogos.
-Contar una hitoria.
-Declamar poemas.

-Uso de B y V.
-Uso de G y J.
-Uso de Ll e Y.
-Uso de C, CC, Z y D.
-palabras con S y X.

-Palabras homófonas.
-Palabras sin normas ortográficas.

-El campo semántico.
-Las onomatopeyas y palabras comodín.
-Sentido propio y sentido figurado.
-Siglas y abreviaturas.
-Tabú y eufemismos.
-Metáfora y metonimia.

-Tener nota media de Comprensión lectora superior a 5.
-Reconocer los tipos de textos: preparación de la evaluación final.